Conferencia "Educación popular y justicia social"

Tras la gran convocatoria que tuvo el II Congreso Nacional sobre los derechos laborales del Docente Privado, el SADOP Rosario pone on line la Conferencia Magistral a cargo de Cecilia Bixio y Norberto Boggino, "Educación popular y Justicia Social".

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“Juntos, a la par” en la web. Congreso Nacional sobre derechos laborales

La producción –que recibió cinco distinciones a nivel nacional- muestra el trabajo en las escuelas y genera debates sobre los temas actuales en materia educativa manteniendo el sentido colectivo y cultural de la educación.

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Sindicatos de Rosario, contra la presión de los buitres

Los gremios nucleados en el Movimiento Sindical Rosario rechazaron las decisiones de la Justicia estadounidense a favor de los fondos buitres e instaron a "resistir los atropellos externos".

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Alentador inicio de ciclo lectivo para el instituto Sadop

Durante el primer cuatrimestre más de 500 docentes, preceptores, auxiliares y directivos participaron de las instancias de capacitación del Instituto Nº 4087.

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El despido de 4 docentes inquieta a la Legislatura

El presidente de la Cámara de Diputados de la provincia, Luis Rubeo, solicitó al Poder Ejecutivo que intervenga ante el despido de cuatro docentes del Instituto Superior Autorizado Nº 4.077 "TEC".

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Los docentes privados se reúnen en un congreso nacional

El Congreso se enmarca en la definición institucional de SADOP de profundizar el abordaje de las problemáticas gremiales a través del fomento y la puesta en valor de la negociación colectiva.

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Juntos, a la par. Acceso a los bienes culturales

La producción –que recibió cinco distinciones a nivel nacional- muestra el trabajo en las escuelas y genera debates sobre los temas actuales en materia educativa manteniendo el sentido colectivo y cultural de la educación.

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Distintas propuestas de lectura pensadas por docentes

Se trata del proyecto “Libros Migrantes”, que acerca a las escuelas títulos literarios para nivel inicial y primario orientados a los perfiles de los alumnos como potenciales lectores.

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